• Seminarnummer: F17-2027
  • Termine: Fr: 04.06.2027, 10-17 Uhr
  • Referent/in:
    • Dr. Volker Haase
  • Zielgruppe: Fachkräfte der Sozialen Arbeit und andere Interessierte
  • Teilnehmerzahl: min. 14 | max. 20 Teilnehmer
  • Teilnahmegebühr: 184,00 € inkl. Kursmaterialien, Mittagessen, Pausenerfrischungen
    Bildungszuschüsse ...
  • Anmeldeschluss ist der 07.05.2027
  • Veranstaltungsort: Neubrandenburg
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Manchmal muss man über Bande spielen

Spielerische Zugänge in der Sozialen Arbeit

Spielerische Methoden eröffnen in der Sozialen Arbeit einen niedrigschwelligen Zugang zu Menschen. Sie schaffen eine entspannte Atmosphäre, fördern Kompetenzen und stärken Beziehungen. In diesem Seminar werden unterschiedliche Spielformen vorgestellt, gemeinsam ausprobiert und hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten und Wirkung reflektiert.

Worum geht es?

In den vergangenen Jahren sind zahlreiche spielerische Methoden und Materialien entstanden, die gezielt soziale Kompetenzen fördern, die Wahrnehmung schulen, die Motorik unterstützen, logisches Denken anregen und den Umgang mit Regeln thematisieren. Darüber hinaus werden Übungen vorgestellt, die die Selbstwahrnehmung stärken und eigene Ressourcen sichtbar machen. Sie regen alle Beteiligten dazu an, sich mit ihrer Persönlichkeit und ihren Stärken auseinanderzusetzen.
Gerade junge Menschen mit herausfordernden Biografien profitieren häufig von spielerischen Zugängen. Sie ermöglichen Entwicklung und Lernen in einer ungezwungenen Atmosphäre, ohne den Eindruck einer therapeutischen Intervention zu vermitteln.
Anhand ausgewählter Methoden werden deren Auswirkungen auf Konfliktverhalten, Kommunikation sowie weitere Bereiche der Entwicklungsförderung aufgezeigt. Alle Aktivitäten werden ausführlich erläutert, gemeinsam erprobt und anschließend hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten und Grenzen diskutiert.
Die Teilnehmer*innen erhalten zahlreiche Anregungen, wie sie spielerische Elemente gewinnbringend in ihren Arbeitsalltag integrieren können, um Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen zu stärken und vielfältige Kompetenzen zu fördern.
Die langjährige Praxiserfahrung des Referenten macht Lust darauf, neue Methoden auszuprobieren und ihren Mehrwert selbst zu erleben.

Beispiele aus der Praxis können gern eingebracht werden.